Зимние праздники – пора беззаботного отдыха, приятных неожиданностей и настоящих чудес. 

Чтобы у воспитанников Розовского ясли – сада «Журавлик» появился соответствующий настрой, мы вместе с детьми нарисовали праздничный плакат для украшения зала к новогоднему утреннику и создания праздничной атмосферы.

В 5 классе Митьково-Качкарской ОШ I-II ступеней прошло воспитательное мероприятие «Огонь согревает и … сжигает дотла». В ходе денного мероприятия ребята усвоили основные правила поведения при пожаре, проявили смелость и решительность в эстафете «Спасатели», научились действ ... Читать дальше »

В декабре 2016 года в Безыменской ОШ І-ІІІ ступеней состоялся педагогический совет на тему: "Системно-деятельностный подход как основа новых образовательных стандартов". В работе педсовета приняли участие 17 педагогов. В повестке дня было 4 вопроса. По первому вопросу с докладом на тему "Системно-деятельностный подход как основа новых образовательных стандартов" выступила заместитель директора по учебно-воспитательной работе Василенко Марина Алексеевна.  С выступлением на тему "УУД или универсальные учебные ... Читать дальше »

     Дети всех возрастных групп ДОУ Новоазовский ясли-сад №4 «Соловушка» и их родители приняли активное участие в рисовании сюжетов «Зимушка Зима к нам пришла – детишкам радость принесла!», которые стали один из элементов украшения музыкального зала к Новогодним праздникам. На занятиях дети рисовали зимние сюжеты, вместе с воспитателями украшали окна ясли-сада новогодними резными сюжетными украшениями из бумаги.

По дороге по прямой  шла зима с морозами,

... Читать дальше »

В Гусельщиковской ОШ прошла встреча с сотрудниками межрегиональной группы ГИМС 39 ГПЧС г.Новоазовска. С обучающимися школы была проведена беседа «Правила безопасного поведения на водных объектах в зимний период». Были рассмотрены вопросы первой доврачебной помощи, правила поведения на льду, проведен инструктаж. Сотрудники ответили на вопросы, которые возникли в ходе беседы. Детям были розданы листовки о правилах поведения на льду.